El titular de Suteba enfatizó que «con estos números de contagios», las clases deben continuar dictándose de manera virtual.
Cuando Nación y la Ciudad dialogan sobre cómo continuar con las clases en medio de la pandemia de coronavirus, el Secretario General de Suteba, Roberto Baradel, se refirió a la posibilidad del regreso a las aulas y señaló que «con estos números de contagios no se puede plantear volver a las clases presenciales».
Baradel tomó como ejemplo lo sucedido en San Juan, en donde se había dispuesto un protocolo para las escuelas. «Hubo intentos de volver a clases como en San Juan y tuvieron que volver atrás», dijo en diálogo con El Destape Radio.
El sindicalista dijo que «las clases no se interrumpieron, continuaron» y argumentó que las mismas «implican mucha movilización de gente» y apuntó contra el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. «Rodríguez Larreta quiere presentar una normalidad que no es tal, pensé que tenía una concepción más moderada que lo que tiene Cambiemos».
Así, el sindicalista comenzó con una seguidilla de comentarios críticos contra la coalición opositora. «Un gerente de Ledesma les dijo a los trabajadores que se contagien los que se tengan que contagiar y se mueran los que se tengan que morir. Esa es la lógica de Cambiemos, tiene una lógica de acumular ganancias y la vida del conjunto de la población está en segundo plano».
Además, señaló: «Para ellos, si se tiene que morir alguien para garantizar las ganancias de las empresas es algo secundario. Y así convocan movilizaciones. La oposición se maneja con un grado de irresponsabilidad que atenta contra la convivencia democrática».
Por otra parte, destacó que es importante que las clases continúen de manera virtual y aseguró que los funcionarios del anterior Gobierno «interrumpieron el programa Conectar Igualdad. Dejaron herrumbradas computadoras si hablan de tragedia educativa es la que ocurrió en los 4 años de Cambiemos».
En cuanto a las condiciones tecnológicas y de infraestructura de los docentes en sus hogares a la hora de cumplir su función, dijo: «Sólo el 42% de los docentes tiene una computadora personal para dar clases. Y el 36%, un espacio para dar la clase».
Fuente: La Nación